Laura Bergnach, Bruna De Marchi
Milano, Franco Angeli, 1988
Knjiga prinaša izsledke raziskave o položaju učiteljskega poklica, ki sta jo izvedla raziskovalna inštituta ISIG in SLORI v š.l. 1984/85 med 936 učitelji obveznega šolstva s slovenskim in italijanskim učnim jezikom v FJK. Analizi odgovorov učiteljev na vprašalniku sledijo zaključki, v katerih avtorici podajata pogled na možnosti krepitve učiteljeve strokovnosti v okviru izobraževalnega procesa. Delo dopolnjujeta daljši prilogi, ki pojasnjujeta metodologijo raziskave ter vprašalnik s frekvencami prejetih odgovorov.