Aggiornamento di contenuti, funzionalità e grafica del portale linguistico SMeJse

Progetto finanziato dal bando per la selezione di fornitori preposti all’attuazione di progetti in linea con il programma nazionale per la politica linguistica nel biennio 2024-2025 (Ministero della Cultura della Repubblica di Slovenia)

Promotore del progetto: SLORI
Responsabile del progetto: Devan Jagodic
Collaborano al progetto: Maja Melinc Mlekuž, Barbara Baloh, Jasmin Franza, Mija Umer, David Bordon
Periodo di attuazione del progetto: 2024-2025

Questo progetto prevede l’aggiornamento a livello di contenuti, funzionalità e grafica del portale linguistico SMeJse – Lo sloveno come lingua minoritaria (www.smejse.it). Accessibile al pubblico dal novembre 2017, SMeJse è un portale che si rivolge a molteplici gruppi target (dai bambini in età prescolare agli utenti adulti, dal pubblico generico a quello specializzato) mettendo a disposizione un’ampia gamma di contenuti organizzati in modo trasparente e intuitivo – e non a caso, essendo nato in seno alla comunità linguistica slovena in Italia proprio come spazio in cui raccogliere strumenti linguistici inediti o preesistenti e contenuti vari utili allo sviluppo di competenze e abilità linguistiche in sloveno.
Il progetto qui illustrato consiste in un profondo restyling di contenuti, funzionalità e grafica del portale che insisterà su tre aspetti: raccolta di risorse e strumenti linguistici di nuova generazione nonché di contenuti multimediali, creazione di materiali autentici e maggiore interazione con gli utenti.
Nella prima fase del progetto ci siamo concentrati sugli aspetti base relativi a sviluppo e aggiornamento del portale con riferimento ai tre livelli chiave di cui sopra, ossia contenuti, tecnologia e design.
Nella seconda fase abbiamo coinvolto un pool di docenti di sloveno in carica presso le scuole primarie con lingua di insegnamento slovena aventi sede in Italia, che con il tutoraggio di esperte di settore hanno impostato una serie di materiali didattici efficaci e significativi, con contenuti extra interattivi e/o multimediali.
La terza fase, infine, prevede la realizzazione e successiva pubblicazione di una monografia scientifica sulla lingua slovena nella scuola primaria a firma di Barbara Baloh e Maja Melinc Mlekuž, frutto di una ricerca sulla didattica differenziata e sulla motivazione all’apprendimento dello sloveno da parte degli alunni della primaria provenienti da famiglie italofone.

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