Lunedì, 27 gennaio 2014, gli studenti della classe III del liceo umanistico A. M. Slomšek di Trieste e il gruppo degli studenti delle classi III del centro scolastico S. Kosovel di Sesana hanno illustrato i risultati del lavoro di ricerca realizzato durante la II edizione dei laboratori transfrontalieri che si sono svolti nell’ambito del progetto. La presentazione ha avuto luogo alle ore 12.30 presso la sede del centro scola¬stico S. Kosovel di Sesana. L’obiettivo dei laboratori transfrontalieri è di sensibilizzare gli studenti ai contenuti dell’educazione interculturale e informarli sulle caratteristiche delle minoranze tradizionali e dei gruppi immigrati presenti nell’area transfron¬taliera tra Italia e Slovenia. All’inizio dei laboratori gli studenti sono stati divisi in due gruppi: il primo, coordinato da Norina Bogatec (SLORI), ha realizzato un’indagine tra gli studenti delle scuole secondarie di II grado slovene di Trieste e del centro scolastico di Sesana, il secondo, guidato da Gregor Sotlar (Associazione culturale formativa PINA Capodistria) ha invece raccolto alcune interviste e creato due spot promozionali. Ai lavori di laboratorio hanno collaborato le docenti Marija Kristina Milič (liceo A. M. Slomšek di Trieste), Mirjam Franetič (centro scolastico S. Kosovel di Sesana) nonché i tecnici Gregor Sotler e Colina Van Bemmel (PINA). I laboratori sono iniziati con le conferenze introduttive che hanno guidato gli studenti nella conoscenza dei principi teorici dell’educazione interculturale e delle caratteristiche multiculturali dell’area di confine. Alle conferenze hanno collaborato Marina Lukšič Hacin dell’Istituto per l’emigrazione slovena e per le migrazioni del Centro di ricerche scientifiche dell’Accademia della Scienza e dell’Arte Slovena SAZU di Lubiana, Sara Brezigar dell’Istituto degli studi etnici di Lubiana INV e Devan Jagodic dell’Istituto sloveno di ricerche SLORI di Trieste.
