Progetto di ricerca in collaborazione con l’istituto F. Ramovša ZRC SAZU e SKS Planika
Capofila del progetto: SLORI
Responsabile del progetto: Nataša Gliha Komac
Responsabile per lo SLORI: Devan Jagodic
Collabora: Alenka Verša
Periodo di implementazione del progetto: 2023-2024
Dopo più di 18 anni dalla prima indagine, i promotori hanno deciso di ripetere l’indagine del 2004/5 sull’uso e la conoscenza della lingua nella Valcanale. Genitori e insegnanti dei bambini che frequentano le scuole elementari della Valcanale hanno partecipato all’indagine e hanno risposto a un questionario nell’anno scolastico 2022/23. L’indagine affronta in modo specifico la questione dello sviluppo della competenza comunicativa in lingua slovena nell’ambiente linguisticamente misto della Valcanale e confronta i dati raccolti con quelli di 18 anni fa. L’autrice rivela l’interazione di fattori chiave nello sviluppo della competenza comunicativa nell’ambiente scolastico formale. Include le caratteristiche della famiglia e dell’ambiente circostante e sottolinea la motivazione dei genitori ad apprendere e utilizzare lo sloveno rispetto alle altre lingue della valle. Sulla base dei bisogni comunicativi identificati della popolazione, cerca di determinare il posto dello sloveno nella realtà bilingue della valle. Un posto speciale nello studio è dato alla valutazione dell’esperienza dell’educazione multilingue attualmente introdotta nelle scuole della valle.