Progetto di ricerca a regia dell’Istituto
Titolare del progetto: SLORI
Direttore di progetto: Norina Bogatec
Periodo di svolgimento del progetto: monitoraggio annuale a partire dall’anno scolastico 2010/11
L’Istituto sloveno di ricerhe SLORI dedica da sempre grande attenzione alle questioni riguardanti le scuole slovene in Italia e alle problematiche dell’educazione nelle lingue minoritarie in genere. A testimoniare di tali sforzi da parte dello SLORI esistono numerosi studi, ricerche e pubblicazioni che l’istituto ha svolto e pubblicato nel corso della propria attività.
L’istituto monitora con particolare attenzione le dinamiche di cambiamento delle caratteristiche etniche e linguistiche dei bambini che frequentano le scuole slovene di ogni ordine e grado nelle province di Trieste e Gorizia e l’istituto comprensivo bilingue con lingua d’insegnamento italiana e slovena di San Pietro al Natisone. La composizione etnica e linguistica della popolazione scolastica sono aspetti estremamente importanti nella pianificazione delle strategie educative e formative, considerando che anche da questi dipendono la scelta dei contenuti degli insegnamenti e la strutturazione degli approcci pedagogici e didattici più adatti. Tali aspetti sono infine altrettanto importanti nella definizione degli obiettivi e del ruolo della scuola minoritaria come strumento di rafforzamento della presenza degli sloveni e della loro lingua e cultura nella regione Friuli Venezia Giulia.
A partire dall’anno scolastico 2010/11, lo SLORI, in collaborazione con gli uffici di presidenza delle scuole slovene di ogni ordine e grado, ha introdotto una forma standardizzata di raccolta dei dati sull’origine etnica e sulle abitudini linguistiche dei bambini in età prescolare, degli alunni e degli studenti che frequentano le scuole di ogni ordine e grado nelle province di Gorizia e Trieste e la scuola bilingue di San Pietro al Natisone.
A tale scopo è stato predisposto un questionario al quale rispondono i genitori dei bambini in età prescolare, degli alunni delle primarie e delle secondarie di primo grado nonchè gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado al momento dell’iscrizione al primo anno di frequenza. La distribuzione dei questionari ha luogo in collaborazione con gli uffici di presidenza delle singole scuole.
Nel 2015 si è proceduto all’elaborazione dei dati riferiti al quinquennio di iscrizioni 2010-2014.
Dopo aver interrotto l’attività per alcuni anni, nel 2016 lo SLORI, di comune accordo con i dirigenti scolastici, ha deciso di riprendere l’attività di raccolta dati sui ragazzi iscritti al primo anno di ciascun ciclo scolastico per l’anno scolastico 2019/2020.
Di comune accordo con i dirigenti scolastici, i questionari utili ai fini del progetto sono stati ricalibrati in modo tale da concentrarsi sugli aspetti legati all’uso della lingua e/o delle lingue. Nel caso dei bambini in età prescolare e degli alunni della scuola primaria, i questionari sono stati distribuiti ai genitori da parte degli stessi dirigenti scolastici, mentre i ragazzi della scuola secondaria li hanno compilati in autonomia in classe. Nei questionari destinati a questi ultimi è stata inclusa una domanda sulla vicinanza degli elementi culturali sloveni e italiani, utilizzata per la prima volta nell’ambito del progetto Branje in glasba/Lettura e musica. Nel dossier finale sono confluiti i dati forniti da 935 dei 1.065 alunni complessivamente iscritti nell’a.s. 2019/20 al primo anno dei due succitati gradi di istruzione, pari all’88% del totale.
La prima edizione del progetto ŠOLA/SCUOLA2010 riguardante il monitoraggio delle caratteristiche etniche e linguistiche degli iscritti nelle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie con lingua di insegnamento slovena in Italia e dell’Istituto comprensivo bilingue di San Pietro al Natisone.
La seconda edizione del progetto ŠOLA/SCUOLA2011 riguardante il monitoraggio delle caratteristiche etniche e linguistiche degli iscritti nelle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie con lingua di insegnamento slovena in Italia e dell’Istituto comprensivo bilingue di San Pietro al Natisone.
Alcuni dati relativi alle iscrizioni nelle scuole con lingua di insegnamento slovena nel periodo 2010-2014: http://www.inv.si/DocDir/Publikacije-PDF/Razprave%20in%20gradivo/rig%2074/Razprave%20in%20gradivo%2074.pdf.