Progetto in collaborazione con il Dijaški dom Gorica
Capofila del progetto: SLORI
Responsabile del progetto: Maja Mezgec
Periodo di implementazione del progetto: 2024-2025
La ricerca si concentra sul gruppo target di alunni che, dopo aver concluso la scuola secondaria di primo grado con lingua d’insegnamento slovena, si sono iscritti a una scuola secondaria di secondo grado con lingua di insegnamento italiana. L’indagine sarà condotta nel goriziano. Sono previste interviste dal vivo o a distanza. Gli intervistati saranno: (1) genitori di alunni che hanno frequentato una scuola secondaria di primo grado slovena negli ultimi due anni e hanno scelto una scuola secondaria di secondo grado italiana e (2) figli dei genitori o alunni intervistati che hanno frequentato una scuola secondaria di secondo grado slovena negli ultimi due anni e hanno poi scelto una scuola secondaria di secondo grado italiana.
L’indagine si propone di:
– comprendere il piano educativo che le famiglie hanno progettato al momento dell’iscrizione a una scuola con lo sloveno come lingua d’insegnamento,
– analizzare le esperienze (di alunni e genitori) con una scuola con lingua d’insegnamento slovena,
– un’analisi delle ragioni della scelta di continuare la scuola in italiano.
Con il permesso dell’intervistato, le interviste saranno registrate e poi trascritte. I dati raccolti saranno elaborati in modo da essere rigorosamente anonimizzati o presentati senza rivelare l’identità degli intervistati.
Nel 2023 è avvenuta la programmazione dell’indagine che inizierà nei primi mesi del 2024.