Raziskovalni projekt, financiran po naročilu
Naročnika: Mladinski dom in Slovenski izobraževalni konzorcij (projekt SPRETNO(RA)STI)
Izvajalec: SLORI. Odgovorna za SLORI: dr. Maja Mezgec. Sodelovale: Sara Brezigar, Norina bogatec, Alenka Verša
Obdobje izvajanja projekta: 2022-2024
SPRETNO(RA)STI je projekt Mladinskega doma in Slovenskega izobraževalnega konzorcija (SLOV.I.K.), ki temelji na ustvarjanju priložnosti za izobraževanje z namenom pridobivanja novih kvalificiranih in motiviranih kadrov v slovenskih društvih in ustanovah, povečanja števila aktivnih pripadnikov slovenske narodne skupnosti ter izboljšanja znanja slovenskega jezika, tudi v profesionalnem okolju. Namen projekta je prispevati k razvoju znanja in kompetenc posameznikov, ki so potrebni za izboljšanje gospodarskih in kulturnih možnosti slovenske narodne skupnosti v Italiji. Projektni cilji bodo doseženi z vzpostavitvijo izobraževalnega programa, ki bo trajal skupno tri leta in bo temeljil na multidisciplinarnem pristopu.
SLORI je bil v okviru projekta SPRETNO(RA)STI zadolžen za raziskovalno analizo izobraževalnih in kadrovskih potreb slovenskih organizacij v Italiji, v prvi fazi prek pilotnega popisa, nato pa še prek fokusnih skupin z voditelji vključenih organizacij. Zbrani podatki so bili naročniku v pomoč pri načrtovanju in izvajanju drugih projektnih dejavnosti. Ugotovljene izobraževalne in kadrovske potrebe ter potrebne strokovne kompetence so bile predmet nadaljnje obravnave na strokovem seminarju, ki je temeljil na načrtovanju strateških ukrepov na izobraževalnem in kadrovskem področju znotraj slovenske civilne družbe.
SLORI je bil v okviru projekta SPRETNO(RA)STI odgovoren za izvedbo treh temeljnih dejavnosti:
a. pilotna analiza izobraževalnih in kadrovskih potreb slovenskih organizacij v Italiji (popis, kvantitativna metoda);
b. poglobljena analiza izobraževalnih in kadrovskih potreb slovenskih organizacij v Italiji (fokusne skupine, kvalitativna metoda);
c. strokovni seminarji za načrtovanje strateških ukrepov na izobraževalnem in kadrovskem področju.
V letu 2024 je bilo pripravljeno temeljito raziskovalno poročilo, v končni fazi tudi strateški dokument s priporočili za načrtovanje ukrepov na izobraževalnem in kadrovskem področju.